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悦享说(18)|小小老师大大梦想来源:   发布日期:2019年09月11日   浏览次数:

      今年夏天开始之前,我们面向2018级的同学们展开特殊的职业招聘会,企业坐镇,大家来选,归属一个个心仪的地方。假期开始之前,同学们分头去往各处,亲身体验成长以后的职业滋味。假期当中,同学们就自己的体验感受,撰写心得报告,汇总成为“梦?享之星”系列文章,九月悦享说,将会陆续刊登“梦?享”职业体验优秀文章,第一期,来自八(6)班谢雨臻。

               小小老师大大梦想                                八年级6班  谢雨臻

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大家好,我是来自八(6)班的谢雨臻。在今年暑假的开头,我意外结识了一群小精灵。

一切源于去徳伊贝格幼儿园的职业体验。

于上午抵达目的地,一进大门就能感受到童真童趣的可爱气息。不论是宽敞的教室、大厅,还是草坪、沙堆等丰富的设施,即使只是一处角落,无不让人体会到—— “让每个孩子懂得爱”的主旨和“徳伊贝格”四字准则——每个孩子以道德品格的高尚为首,让孩子们享受教育的幸福感,体验成功的快乐,培养知礼、懂礼、独立、创造,具备解决问题的能力的国际化人才。可见教师们的用心良苦令人深受感动,用尽全力打造出孩子们的天堂。

我们跟随老师前往任课教室,得知一班仅有不足二十名2-3岁的学生,却有三名教师进行管教。课程无疑是多姿多彩的,游泳、玩沙、课堂故事会、室内游乐园、艺术启蒙等,使孩子们收获独一无二的乐趣。首先进行的是游戏环节,老师牵着小朋友的手,来到游戏中心——一个胶带粘成的圆圈,围成圆环,开始“丢手绢”和“吹泡泡”的游戏。他们与我也从一开始的害羞逐渐熟络起来,甚至主动牵起我的手,或是悄悄地把手绢放在我们身后,在一旁咯咯地偷笑着跑开了。据老师言,这种简单又富有趣味性的游戏能锻炼幼儿的肢体协调能力和反应能力,我方才意识到看似笨拙幼稚的游戏对一个人的启蒙影响也是极大的。

回到教室,我与同伴面对小朋友们开始了讲故事环节。但要倒着看绘本且绘声绘色地讲给一群尚不识字的小朋友听是十分不易的,作为幼师需无时无刻注意自己的言行和孩子们的反应,才能及时调节上课的内容、速率、难度。但每当看到他们的迷惑和好奇,不由得绽开笑容,念得更响,越发绘声绘色。

回过头来,我这才羡慕起那群孩子,留恋起这段时光。

相比面对冰冷的课本和电子机械,我更喜欢这群可爱天真的孩子和永远洒满阳光的课堂,他们聪颖,无忧无虑,满面灿烂的笑容,以自己独特的魅力和爱感染着世俗的世界,他们无疑是未来的希望。

面对孩子,尤其是尚未记事的孩子,尤为重要的即是爱心和耐心,要用温暖的笑容去包裹他们,也要弯下腰来平等贴近他们的心灵。无论孩子们的吵闹有多么令人烦恼,仍旧要用善意和温柔回馈。这即是幼师的不易之处,也是他们的最高准则和最美的地方。

尤其在讲故事方面,我最是佩服老师们。她们极其自然地放缓自己的脚步,并且是以倒着走的形式一步一步引领孩子们进入童话世界。不仅声音语调抑扬顿挫,面部表情也随着故事情节来变化,同时还要照顾到每个孩子,不让他们落单,稳定他们的情绪。我们深有体会——孩子的内心变化几乎全表露在神情上,自己稍不细致,就易导致场面一度沉默,孩子们无法接受,甚至对陌生感到害怕。

如果说孩子们是一群小天使的话,幼师即是帮助他们舒展翅膀,再目送他们飞向远方的启蒙引导者。这份职业无疑是高尚的,值得尊重的。

最后,感谢有这次机会能让我尝试在德伊贝格幼儿园体验幼师的工作,虽然短暂,但永远深刻。

谢谢大家。

编辑|潘铁豪

摄影|戈超宇