绣山中学五项管理来源:温州市绣山中学   发布日期:2021年09月18日   浏览次数:

温州市绣山中学作业管理制度

作业是检测教师教与学生学习效果的中介,是师生交流的工具,是教师常规教学工作的重要组成部分,是全面提高教学质量的重要保证,为了加强质量管理,规范对学生作业的管理特制定本管理制度:

一、作业布置

1.每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动。

2.精心选择作业,作业要保证基础性和时效性,杜绝机械重复、惩罚性的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力,对不同层次的学生布置分层、弹性和个性化作业。

3.作业的形式应该多样化,要根据学科以及学生的年龄特点,积极探索作业的形式,可将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等,学生可采用书面、社会实践等形式来完成。

4.各学科教师要协调好学生的家庭作业时间,整体书面作业量控制90分钟以内,经努力仍不能完成书面作业,也要按时就寝。(不晚于22:00,睡眠时间应达到9小时)。

5.严禁教师给家长布置或变相布置作业。

二、作业批改

6.提倡学生作业面批制,通过面批及时发现问题,及时更改。

7.教师针对布置的作业及时全批全改,对于学生作业中特别精彩的地方,可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。同时教师对具有创造性、独特性的作业应该以鼓励和引导为主,注意保护学生的积极性。

8.对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正,教师及时对学生订正的作业进行批改。

9.教师在批改过程中应该做好相关记录,特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录,作为讲解和辅导的依据。

10.严禁要求家长检查批改作业。

 

温州市绣山中学学生课外阅读管理办法实施方案

 

为切实做好学生课外读物的管理工作,丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园充分发挥课外读物育人功能,根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,结合本校实际,制定本管理办法。

一、 工作目标

通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求;开展校园读书活动,让读书成为师生的生活习惯,建设书香校园营造爱读书、读好书的良好氛围。

二、 工作内容

(一)加强排查,确保学生课外读物质量

教务处要带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上,再进一步按照教育部《办法》要求,认真排查馆藏书籍,发现不符合要求的书籍要封存管理,不准借阅。各年段各班要随时检查学生带入学校的课外读物,发现不符合要求的读物,要教育学生禁读并及时告知家长。

(二)强化管理,严禁非法读物进入学生书包

各班主任及全体教师要深入学习教育部《办法》,掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下向学生推荐课外读物时,要严把“十二种情形”关,严防不良读物进校园。推荐学生课外读物要坚持教育部《办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准,从严管理,确保好书进校。各班主任也要按照“原则”和“标准”指导家长的购书行为。

(三)重视对学生电子产品的管理,严防不良信息、文章、读物毒害学生。

各年级段各班要结合学校《学生手机管理工作方案》加强对学生使用手机的指导和管理,指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容,教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频,坚持绿色上网

(四)各班要把学生读书作为缔造完美教室的主要内容之一,创造条件便利学生阅读;语文学科组要担起学生读书的责任,使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。

(五)坚持“红线”思维,规范课外读物推荐、征订。

学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律,非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。学校设立违规推荐征订学生课外读物“红线”线,凡触犯者依据学校《关于加强纪律作风建设的有关规定》,严肃处理。

1、强制或变相强制学生购买课外读物的;

2、引导、暗示学生到指定书店购买图书的;

3、未经同意,组织学生、家长下载各类学习平台、安装 APP,或网上学习资料、读物征订的。

三、 工作要求

1、加强组织保障,推进学生课外读物管理常态化。学校成立分管校长任组长,教务处主任、语文学科各备课组长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组,负责学校学生课外读物管理工作,切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作,使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。

2、注重宣传,使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知。形成工作合力,保证工作效果。

3、严格管理,失职问责。全校教师要增强责任心,严守纪律,规范自己的行为。凡因工作不力致使学生课外读物出现问题者,对当事人严肃问责。

 

温州市绣山中学体质管理工作实施方案

为了进一步落实健康教育工作要求,推动我校学校体育工作,贯彻《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》以及《教育部关于印发〈中小学健康教育指导纲要〉的通知》精神,提高学生的健康水平,引导学生树立“健康第一”的指导思想和终身体育锻炼的习惯于意识,全面提升学生的身体素质,特制定本方案。

一、高度重视,健全健康教育机制

    学校健康教育是整个体质管理工作中的重要内容,我校将健康教育工作纳入本单位年度工作计划之中,并制定专项计划,做到机构健全,工作有计划有检查、有总结。

二、开足、上好健康教育课

1、我校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求,每天开设1节体育课或项目化学习体育类课程,确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动,并开设足球、健美操、跆拳道等特色课程,让每位学生学会、勤练、常赛。

2、努力搞好健康教育教学和学科渗透工作。

在保证健康教育教学质量的同时,要在各科教学中渗透健康教育知识,如在体育课教学中渗透个人卫生习惯教育,在科学课中渗透环境卫生教育,在思想品德课中渗透心理健康教育等,使学生接受健康教育率达100%。健康知识知晓率和健康行为形成率达到90%以上。

三、重视健康教育师资队伍建设

    切实加强对健康教育师资的各种培训,积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划,坚持备课,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。

四、积极开展健康教育宣传活动

    充分发挥校园各种传媒的宣传教育作用,办好学校健康教育黑板报和宣传栏,做到经常更换;利用校园广播,坚持经常宣讲健康教育知识;宣传卫生健康知识;开好健康教育讲座,并将生理、心理卫生教育和健康行为习惯教育有机结合起来。

五、加强教学基础设施建设

    按照原国家教委颁发的《学校健康教育评价方案》规定的指标要求,重点改善教学基础设施,使教室采光照明、课桌凳、厕所、宿舍、食堂、饮水及体育锻炼设施和健康教育器材、教具等硬件全面达到指标要求。

六、加强学生体质健康监测网络建设

    认真做好学生的身体健康监测工作,有针对性地做好学生体质健康指导工作。按照创卫关于学校“六病”防治的要求,积极采取有效措施,切实做好小学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防与矫治工作,确保学生蛔虫感染率必须控制在1%以下。

七、认真执行疫情防控等信息报告制度

    学校设有兼职疫情防控、传染病和食品安全信息报告员,学校发生群体性发热、咳嗽、腹泻、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、手足口病、肺结核等传染性疾病时,会启动应急预案,并做好跟踪信息上报工作。

八、切实搞好体质评价工作

    1.通过对照《学校健康教育评价方案》规定的20条指标,认真做好考核自评工作,查漏补缺,不断完善,确保健康教育各项指标全部高质量达到规定的标准。

2.通过对寒暑假德育微课程的锻炼成效进行考评,评选假期健身榜样人物;

3.在每位孩子都跑起来”体育理念的指引下,德育部门尝试将“每天锻炼一小时”与明眸皓齿推进工作相结合改良课外健身打卡活动,用运动来防控学生近视问题。

4. 学校为七年级全体学生配置运动手环,通过运动手环每日的运动心率统计,收集学生课外运动数据,根据“活力值”每日百人榜,评选健身小将、健身达人,借此增强学生终身锻炼意识,将每天健身的习惯落到实处。

5.通过校园吉尼斯的评选,创建积极和谐的校园体育文化,提升学生的各项身体素质,养成终身体育的习惯和意识。

九、认真做好健康教育建档工作

    根据《学校健康教育评价方案》指标及创卫建档目录,重视健康教育工作各种资料的收集、归档、立卷工作,重视会议记录,广播稿、宣传栏及黑板报底稿等资料的及时收集,做到档案资料全面纪实,管理科学规范。

 

温州市绣山中学中学学生手机管理制度

 

根据教育部文件有关要求,为了维护学校良好的教育教学秩序,更好促进学生身心健康,全面发展,参照《中小学教育惩戒规则(实行)》之规定结合本校实际情况,制定本校学生手机管理规定如下:

一、携带规定:

1、学生原则上不得携带手机(电话手表)和平板电脑进入校园;

2、学生带手机进入学校,须家长提前填写同意书并获得班主任批准;

3、学生手机上必须清晰地贴上姓名和班级;

4、学生带手机进入学校,必须关机;

5、进入学校关机并交给班主任(锁在教室专门的保管箱中由学生负责),放学后取回;

二、使用规定:

1、学生不能使用手机打电话、查看时间、发短信(微信)和看视频;

2、学生不能使用手机播放音乐或传播不良信息;

3、学生必须确保手机内没有暴力或低级的图片,不能私自贵他人拍照或摄像;

4、手机在任何情况下不能带入考场;

三、违规处罚:

1、学生带手机,而没有提交家长同意书或未经班主任批准,手机由班主任保管,作书面检讨,并通知家长取回,并且一星期内不能带手机进学校;

2、学生发送威胁或辱骂短信(微信),未经允许用手机拍照、摄影、录音等行为作一次违纪,手机暂扣作书面检讨并校纪处罚;

3、学生使用手机干扰他人学习,到手机进试场,手机暂扣作书面检讨,并校纪处罚;

4、学生使用手机联系校外人员组织打架斗殴或其他非法行为,手机暂扣作书面检讨,并校纪处罚,情节严重可移交公安机关处理;

5、住宿生到校后将手机关键交至宿管保管,离校时取回手机;

四、联系畅通

   确保班主任与家长的联系方式畅通,便于家长联系学校;在紧急情况下,学生可以借用教师电话或校内国定电话进行联系。

五、教育引导

   通过国旗下讲话,主题班会、校园广播和榜样学习的多种喜闻乐见的形式加强教育引导,向学生详细介绍手机使用的良好习惯和常识规则,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力。

六、家校协作

1、家长与学生讨论共同制定家庭手机使用管理规定;

2、学生签订日常与假期两份《手机使用承诺书》,合理规范手机使用时间。

3、家长以身作则,正确使用手机为孩子树立榜样,引导孩子一起了解过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。

4、家长履行对子女的教育职责,配合教师、学校对违规违纪学生进行管教。

班级


学生姓名


手机号码


家长联系电话

手机(父)


手机(母)


本人孩子就读贵校,我已确实清楚校内使用手机之相关规定,现拟申请让孩子携带手机到校,并同意配合学校的管理办法,服从学校相关规定及处理措施。
                                          

 家长                               申请日期                    

班主任意见

                           

班主任___________(签名)  

 

 

温州市绣山中学学生睡眠管理制度

为保障中小学生享有充足的睡眠时间,促进学生身心健康发展,提高睡眠质量,根据教育部办公厅下发“五项管理”规定及《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》文件精神,结合我校实际情况,特制定学生睡眠管理制度,望校各部门遵照执行。

一、加强科学睡眠宣传教育。学校把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制,通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径,大力普及科学睡眠知识,广泛宣传充足睡眠对于中小学生健康成长的极端重要性,提高教师思想认识,教育学生养成良好睡眠卫生习惯,引导家长重视做好孩子睡眠管理。

二、明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点,初中生应达到9小时。学校、家庭及有关方面应共同努力,确保中小学生睡眠时间充足。

三、统筹安排学校作息时间。按照教育部关于中小学生每天睡眠时间相关规定,结合我校实际情况确定早上第一节上课时间为8:20,确保学生达到规定睡眠时间要求。

四、防止学业过重挤占睡眠时间。学校切实提升课堂教学实效,加强作业统筹管理,严格按照有关规定要求,合理调控学生书面作业总量(书面作业平均完成时间≤90分钟),指导学生充分利用自习课或课后服务时间,使学生在校内完成大部分书面作业,避免学生回家后作业时间过长,挤占正常睡眠时间。经努力仍不能完成书面作业,也要按时就寝。(不晚于22:00,睡眠时间应达到9小时)

五、家校联动指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态,对睡眠不足的,要及时提醒学生并与家长沟通。引导学生家长关注学生睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性,要求全体家长要帮助孩子养成良好的睡眠习惯,做到早睡早起,适当进行锻炼,从而达到家校共识,共同促进学生的健康成长。科学、合理制定学生的睡眠计划。要求每一个家庭系统、科学、合理制定学生的睡眠计划,发挥家校合力,严格控制手机或其他电子产品的使用时间,倡导家长科学监督学生睡眠完成情况,及时了解学生睡眠动态。

六、加强学生睡眠监测督导。教师要高度重视做好学生睡眠管理与指导工作,将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系,充分利用现代信息技术手段,提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。学校设立监督举报电话:057755595306,畅通家长反映问题和意见渠道,及时改进相关工作,确保要求落实到位,切实保障学生良好睡眠,促进学生身心健康。

温州市绣山中学


 



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